施肥（施肥的拼音）

常用施肥方法有哪些

1、土壤施肥

土壤施肥应施入土表层以下，这样利于根系的吸收，也可以减少肥料的损失。有些化肥是易挥发性的；不埋入土中，损失很大。如碳酸氢铵，撒在地表面，土壤越干旱损失越大。硫酸铵试验，施入土表层以下1厘米、2厘米、3厘米，比施在土层表面减少的损失分别为36％、52％和60％。土壤施肥，可采用以下几种方法：

环状(轮状)施肥：按树冠大小，以主干为中心挖环状沟，半径为树的滴水线（滴水线是指树冠垂直下来到地面的那条线），沟的深度依根系分布深浅而定，一般深20－30cm，宽30cm。之后放入肥料，用泥土再埋回去。这种情况通常在肥料较少或者幼树的时候使用。

放射沟(辐射状)施肥：由树冠下向外开沟，里面一端起自树冠外缘投影下稍内，外面一端延伸到树冠外缘投影以外。沟的条数4～8条，宽与深由肥料多少而定。施肥后覆土。这种施肥方法伤根少，能促进根系吸收，适于成年树，太密植的树也不宜用。第二年施肥时，沟的位置应错开。

全圃施肥：先把肥料全园铺撒开，用耧耙与土混合或翻人土中。生草条件下，把肥撒在草上即可。全圃施肥后配合灌溉，效率高。这种方法施肥面积大，利于根系吸收，适于成年树、密植树。

条沟状施肥法：以树主干为中心，在树的左右两边的各划两条平行线，线到树主干的距离为滴水线到树主干的距离，深宽各30cm，施肥后覆土填平，通常在成年树上使用。

盘状沟施肥法：以树主干为中心，滴水线为半径的圆上挖 6到4个30cm宽的坑，然后将肥均匀撒入盘内，然后覆土填平，经常用于幼树施肥。

洒播施肥法：将肥均匀撒布树的周围，然后结合秋末冬初或早春深耙把肥翻入土中。适用于根系已布满全园的成年树，但不能长期应用。

2、根外施肥

包括枝干涂抹或喷施、枝干注射、叶面喷施。生产上以叶面喷施的方法最常用。

枝干涂抹或喷施：适于给树木补充铁、锌等微量元素，可与冬季树干涂白结合一起做，方法是白灰浆中加入硫酸亚铁或硫酸锌，浓度可以比叶面喷施高些。树皮可以吸收营养元素，但效率不高；经雨淋，树干上的肥料渐向树皮内渗入一些，或冲淋到树冠下土壤中，再经根系吸收一些。

枝干注射：可用高压喷药机加上改装的注射器，先向树干上打钻孔，再由注射器向树干中强力注射。用于注射硫酸亚铁(1％～4％)和螯合铁(0．05％～ 0．10%)防治缺铁症，同时加入硼酸、硫酸锌，也有效果。凡是缺素均与土壤条件有关，在依靠土壤施肥效果不好的情况下，用树干注射效果佳。

3、灌溉施肥

灌溉施肥是将肥料通过灌溉系统(喷灌、微量灌溉、滴灌)进行树木施肥的一种方法。

施肥方法有哪些？

施肥分为施基肥和追肥两大类。

（1）基肥。

是指在种植花卉前施入土壤中的肥料，主要是供给花卉整个生长期中所需要的养分，也有改良土壤、培肥地力的作用，一般为有机肥料。露地栽种花卉，先在土壤中拌入基肥，然后覆土栽苗；室内盆栽花卉，可在盆土底层放入基肥，例如豆饼、鱼骨粉等。注意根系不能直接接触肥料以免伤根。

（2）追肥。

是指在花卉生长季节追施的肥料，是为了供应花卉某个时期对养分的大量需要，或者补充基肥的不足，分为根部追肥和根外追肥两种。

根部追肥即将所需肥料施于土壤中。由于基肥肥料释放肥效慢，往往不能满足花卉生长的需要，所以一般用条施或环状施肥等方式将无机氮肥、钾肥施入花卉根部土壤。

根外追肥是把适当的营养液喷洒到植物地上部分的表面（主要是叶片表面），来解决植物生长期间缺乏氮、磷、钾等大量元素和铁、锰、铜、锌、硼等微量元素的一种施肥方法。根外追肥时间以早晨最好，此时空气湿度大，溶液易被吸收。傍晚亦可，但雨前、强光暴晒和大风天气不宜喷施。一般5～7天喷一次，连续3～4次后停施一次，以后再连续喷施；施用时以低浓度为好，要把花卉叶片正反两面全喷到，喷后要保持一小时左右湿润，以使营养液被充分吸收。植物生长前期因为根系尚未充分生长，吸收土壤营养能力较差，及时喷施各所需元素能加快生长，植物生长后期根系吸收能力下降，根外追肥可以延缓植物衰老，对移动能力差的元素，直接喷施于在利用部位，效果较好，如铁元素应喷施于幼叶。根外追肥肥效快，但不能作为植物供肥的主要途径，必须与根部施肥结合才能获得理想效果。

怎么施肥 施肥的方法

1、施肥不仅要满足作物对养分的要求，而且要求通过施肥不断提高土壤肥力。要做到合理施肥，应遵循“看天施肥”、“看土施肥”、“看作物施肥”、“看肥料施肥”及“看经济效益施肥”等原则。

2、常用施肥方法有：基肥。为播种前结合耕作施用的肥料。供给作物整个生长期所需要的养分。用量大，多为肥效缓慢的有机肥料，可采用撒施、条施、分层施、环状施及放射状施等几种。种肥。为播种或定植时施用的肥料。一方面供给养分，一方面改善苗床的物理性状。种肥一般用高度腐熟的有机肥料或速效化肥、细菌肥料等。施用种肥要严防肥料和种子接触可能产生的腐蚀和毒害。种肥施用可按不同作物和肥料种类采用拌种、蘸根、浸种、条施、穴施和盖种等几种做法。追肥。在作物生长发育期间施的肥料，是对作物生育过程中所需肥料的补充，一般要求施用速效化肥。施用的办法有撒施、条施、穴施、随水灌溉和根外施等几种。

施肥是什么意思

问题一：施肥是什么意思 施肥是给植物增加营养。就象给人吃饭一样。

问题二：施肥的施是什么意思 施加

问题三：追肥是什么意思 是指在作物生长中加施的肥料。追肥的作用主要是为了供应作物某个时 期对养分的大量需要，或者补充基肥的不足。生产上通常是基肥、种肥 和追肥相结合，一般是以基肥为主追肥为辅。通常追肥都是速效肥，如:水溶肥等。

问题四：追施肥是什么意思 追肥是指在作物生长过程中加施的肥料。

追肥的作用主要是为了供应作物某个时期对养分的大量需要，或者补充基肥的不足。

农业生产上通常是基肥、种肥和追肥相结合。

追肥施用的特点是比较灵活，要根据作物生长的不同时期所表现出来的元素缺乏症，对症追肥。

氮钾追肥是最常见的化肥品种。

问题五：施肥的施是给予的意思还是施舍的意思。 施肥的“施”在这里做动词使用。

而你的问题要根据用在的词句来判断。

例如施舍和施恩

都做给予的都意思。

还有施法等等清况就是用上的意思。

祝你生活愉快！

问题六：合理施肥的含义包括哪些 很多，平衡施肥、均衡施肥、配方施肥、少量多施，基肥为主、追肥为辅。

问题七：施肥时基施是什么意思 你好：基肥就是指基础~基层~底层的意思。如：花盆内装土时，在底层施一些可供植物生长的基本需要肥料，完后撒上浅土，再把花卉植入，最后填满土。

问题八：施肥什么叫冲施 冲施肥又叫水冲肥，它是一种追肥的方式。

实际就是把固体的速效化肥溶于水中并以水带肥的方式施肥。

冲施肥通常用水溶性化肥，主要是氮肥和钾肥，二者的水溶性强，通过肥水结合，让可溶性的氮钾养分渗入土壤中，再为作物根系吸收。

冲施肥即灌溉施肥，而灌水方式可分井灌和畦灌，也包括滴灌、喷灌。

有的地方管理粗放甚至用大水漫灌来冲施化肥。

这种大水漫灌的施肥方式突出了一个“冲”字，很容易造成氮素的大量损失，同时也使水分的利用率低。

如何合理化施肥？

在我国当前的农业生产中，肥料以及土壤改良剂的投入占到了整个农业生产支出的三分之一甚至更多，面对能源巨大消耗及肥料矿源逐年减少的压力下，如何有效提高肥料利用率，避免过量施所带来的后遗症，已经成为刻不容缓的问题。合理的土壤及肥培管理不但能够提升作物的产量和品质，而且还可以给作物提供适宜的生长环境，从而减少化肥、农药的用量，避免土壤肥力的衰退以及对环境的冲击，在提升农民朋友经济效益中扮演着举足轻重的作用。

作物对养分的需求特征、肥料的理化性质以及当地的土壤、气候、栽培技术等条件与合理化施肥的关系非常密切。在实际的施肥操作中，要对这几个条件综合考虑后，才能制定出合理的施肥方案。

一、依土壤及植体分析决定用量

我们通过土壤分析可以了解土壤供应养分的能力及土壤中有效养分的含量，而植体分析则可以反映生长在这片土地上的作物的营养状况，通过土壤和植体的分析结果，可以知道作物的养分吸收状况是什么样的，土壤供应养分的能力如何？如果养分供应不足则应该通过施肥来补充，依据作物的营养特性和土壤特性来决定需要补充的肥料用量。

如果仅仅通过土壤分析或植体分析其中的一种来确定肥料的使用量，有其值得商榷的余地。只有将二者分析结果结合起来，才能达到经济节约的目的，遗憾的是，虽然我国对测土配方施肥已经推广多年，但进度仍然不是令人满意。但正是这方面存在缺陷，才有更多改进的可能。

通过土壤分析得到的肥料推荐用量常常因着眼点不同而有所差异。在决定肥料用量时，常常有两个方面的目标起决定作用，一个是根据作物施肥，另外一个是根据土壤施肥。前者仅考虑提供足够的养分供该作物生长发育，而不考虑同时维持或提升土壤肥力状况；而后者则同时要兼顾作物生长所需及提升土壤肥力。

一般来说，根据对作物施肥的肥料用量要比对土壤施肥的肥料用量少，相对地造成污染环境的可能性也较小。究竟采用那一种目标所得到的施肥量较为经济？

要根据土壤肥力状况及所耕种的土地是否有拥有权而定。如果所耕种的土地是租来的，或者投入的资金有限，那么采用对作物施肥方式可能较为经济。反之，如土地是自有的，或土壤较为贫瘠（有机质低、养分固定能力强）的，采取对土壤施肥可能较为合适，通过土壤施肥，不但可为作物生长所需提供养分，还会补充由于冲蚀、淋洗及固定所损失的养分量，逐渐提升土壤的肥力状况。

需要注意的是，在肥力较差的土壤中如砂土、砂质壤土，如果采用对土壤施肥的方法，所得到的肥料需肥量，应分多次施用，不可以一次大量使用，否则只会造成浪费和对环境污染。如果资金有限，优先考虑改良较低肥力的地带能获得较大的收益，这是因为在肥力较低地区施肥，肥力提升比较明显，因此，获利的几率较大。

二、依作物营养特性来施肥

1、依据作物生长期的需肥特性施肥

作物通过根系从土壤中吸收养分的整个时期我们叫做营养期，它主要包含以下三个阶段，在每个阶段，吸收的养分种类、数量和比例都有不同的需求：

作物营养临界期：这一时期作物对某一营养元素需求十分迫切，过多或过少都会对作物的生长发育造成抑制，从而造成损失。过少即使以后大量补施该养分也无法补救之前的损失，过多又会对其它养分造成拮抗作用等。对不同作物而言，不同养分临界期出现的时间并不相同，如大多数作物的磷的临界营养期在幼苗期，玉米则在三叶期。

作物营养高峰期：作物对养分需求绝对数量和相对数量都是最多的时期，这个时期一般出现在作物旺盛生长阶段。

作物营养最大效率期：作物吸收养分最多，肥料营养效果最好的时期。

根据阶段营养理论，我们在施肥时，首先要满足的是作物营养临界期的养分需要，其次是作物营养最大效率期。在注意关键时期施肥的同时，还应注意作物养分的连续供应，采用基肥、追肥、种肥相结合的方法，才能得到理想的效果。

2、依作物根部营养特性施肥

基肥：依根系密集层的深度，合理施用基肥，有利于作物吸收养分和充分发挥肥效。一般基肥施用都应深施，但施用的深度应根据所栽种作物的根系密集层来确定深浅。

种肥和追肥：根据作物不同发育期的根系发展状况，巧施用种肥和追肥。在作物的生长初期，由于根系较少或发育不完全，此时对养分的吸收能力较弱，可通过追施少量速效性肥料来满足植物临界营养期对养分的需要。在作物生长的中后期，如果土壤中所供应的速效养分不能满足作物生长所需时，可通过追肥的方式进行补充。追肥深度当与根系生长相配合。最好采用沟施、穴施、随水冲施、根外追肥等方式施用，以保证能及时供应养分。

三、依土壤条件而施肥

1、依土壤保肥及供肥能力施肥

不同类型的土壤，在施肥时也应该采取不同的施肥措施。

质地较细土壤：粘土矿物多的土壤有机质含量高，一般而言，其供肥能力和保肥能力都较强，即使一次性施入过多的肥料，也不会造成养分大量的流失，因此，在生长前期要特别注意，以免引起植株徒长和生育期延迟的现象。

质地较差土壤：由于土壤中机质含量较低，因此，保肥能力也相对较弱，在施肥时，可以通过少量多次的施肥方式来满足作物生长发育的需要，而且要注意防止后期出现脱肥现象。

质地粘重的土壤：通过增施有机质肥料，尤其是纤维含量较多的有机肥，通过改良土壤来提高土壤肥力。

2、依土壤pH特性而施肥

土壤pH是影响养分吸收和作物产量的重要因素。土壤pH值是选择肥料和合理施肥的重要参考因素，这点应该引起农民朋友的足够重视。如酸性土壤宜选用碱性肥料或生理碱性肥料，若能先以农用石灰等提升土壤PH值，则肥料的选择就比较有弹性；石灰质土壤宜选用酸性肥料或生理酸性肥料；铵态氮的肥料不宜施于土壤表面，尤其是偏碱性的土壤。

3、依土壤氧化还原条件而施肥

土壤氧化还原状况，反映土壤的好气或嫌气的程度，而此程度影响所施入肥料中某些养分有效性的增减。依土壤养花还原条件施肥时，应遵循如下施肥原则：

不可于水田土壤中施用硝酸态氮肥，以免造成脱氮的情况，而需施用铵态氮肥，并且要以全层施用的方式来施用。

在水旱轮作的土壤，磷肥施用的原则是在旱田重施磷肥，这样可以提高磷肥的利用率，如果旱田作物是豆类，还有“以磷促氮”的作用。

含硫肥料不宜施在水田土壤，以免生成硫化氢而抑制作物根系的生长。

含氯肥料由于氯离子能够抑制亚硝酸还原酵素，可以减少在还原状态下出现脱氮现象，因此在水田土壤中施用含氯肥料，能够提高氮肥的利用率。

四、依肥料特性施肥

不同的肥料，虽然叫法不同，但其本质依然是各种营养元素。因此，若提供等量的同一种养分，对作物产生的增产效应是相同的。例如1千克的氯化钾（KCl，含60％ K2O）和 1.2千克的硫酸钾（K2SO4，含50％K2O）具有相同量的K2O（0.6千克），在硫及氯均不为作物生长限制因子情形下，两者具有同等的肥效。

在选择肥料种类时，应考虑肥料本身的性质、土壤特性、气候因素和肥料价格等。通过肥料特性来合理施肥的对策如下：

铵态氮肥可作基肥，也可作追肥，由于铵根在土壤中的移动性低于硝酸根，因此施肥时应施于根系集中的土壤中。铵态氮肥不宜施于地表，以免发生氮挥发，尤其是在石灰性土壤，铵根更应深施并立即覆土。同时，铵根应与非碱性的有机肥料配合施用，以利培肥及改善土壤。硝态氮肥不宜作基肥和种肥，只能作追肥使用，也不宜施于水田土壤。另外硝酸根不宜与有机质肥料混合施用或用于调制堆肥的碳氮比用。同时硝态氮肥吸湿性强，应注意存放时的环境。

尿素可作基肥，也可作追肥，因含对种子有毒害作用的缩二脲，因此一般不作种肥。尿素如用作追肥时，宜比其它氮肥提前3~5天施用以利转化，且尿素使用后不能大水漫灌，在水田中施用后也不宜急于放水灌溉。

磷肥施在土壤中易被土壤吸附及固定，尤其在强酸性土壤和石灰质土壤，磷的固定现象更强烈。磷肥的施用可采用下列方式以提高其肥料利用率：①集中施用：磷肥一般以作基肥为主，若用于追肥，则应采用叶面施肥的方式。若以土壤施肥，则宜采取条施、穴施或沟施方式，并避免表面撒施；②与有机质肥料混合施用：可减少磷被土壤固定的机会；③制成缓效性肥料。

硫酸钾及氯化钾均为生理酸性肥料，最适宜在中性或石灰质土壤中施用，在酸性土壤上则应配合农用石灰的施用。氯化钾含氯离子，不宜在盐碱性土壤或氯敏感作物上施用。

微量元素肥料应遵从“缺什么补什么，缺多少补多少”，和经济有效的原则，在施用方法上尽量采用叶面施用、浸种，或拌种的方式施入，这样可以减少被土壤固定。

五、施用有机质肥料

堆肥及厩肥的施用为增加土壤有机质的重要措施之一。有机质能够不但能够供应作物养分，更重要的是能改善土壤物理、化学及生物性质，以提供适合作物生长的环境。堆肥及厩肥的种类繁多，其养分含量因原料、堆肥方法及添加物的不同而差别很大。

我们可由所添加有机肥料的数量，有机质肥料的养分含量以及养分的释放速率，来估算整个作物生长季中，有机肥所供应的养分量。然后在土壤及植体分析后所得的养分需求量中，减去由有机肥所供应的部分，然后不足的通过追肥来补充。

通过这种方式，可以相对地减少肥料的施用量，且节省肥料支出。在有机肥的施用上，我们一定要重视，有机肥料所具备的长期效应以及改良土壤性质的功效，远远大于养分的供应，而其贡献也是无法量化的。

六、避免不必要的施肥

在土壤中，如果某一养分的含量已经很高，再添施该养分肥料，实属不必要，对作物增产的效应很小甚至还会减产。然而不必要的施肥或过度的施肥在我国缺最为常见，一来是因为农民朋友为了确保不会发生养分缺乏的原因，二来则因不知那些肥料该增施？那些肥料该减施？以至于盲目的参考别人的施肥量，甚至认为给土壤施肥是越多越好，尤其是对复合肥的施用。

殊不知土壤肥力状况因地而异，肥培管理也应该因地制宜。过量施肥，不但不能达到产量与品质增进的效果，反而可能由于养分间的拮抗作用造成其他元素缺乏，以致发生相反的效果。盲目的施用微量元素肥料，也应小心。作物或果树对微量元素的需求量不大，且其缺乏与过量间的浓度范围甚窄，很容易因施用量的错误而造成损失。

施肥，并不是将肥料施入土壤这么简单，需要我们去考虑的因素很多，比如土壤、作物自身的需肥特性、肥料特性等等，通过对这些因素的整体考量，然后制定施肥方案，只有这样，我们才能减少肥料的用量，才能真正实现化肥的减量增效。

怎样科学施肥？

关于有机肥科学施肥指南

有机肥作为基肥（底肥）施用

基肥，一般叫底肥，是在播种或移植前施用的肥料。在翻耕时，将有机肥均匀施入，随着翻地将肥料翻入土中，这种方法简单，易操作，能够起到很好的改良土壤的目的，但于其均匀施入土壤，不能全部甚至大部分接触根系从而被根系利用，因此，肥料利用率这势必造成多余的浪费，带来一定的经济损失，其次也容易产生土壤障碍。因此该方法比适合于种植密度大的作物。

有机肥作为追肥施用

有机肥用作追施的方法有土壤深施和根外追肥两种。土壤深施一般将有机肥施在根系密集层附近，施后覆土，以免造成养分挥发损失。根外追肥是将堆肥与10倍的水混合均匀，静置后取其上清液，借助喷雾器将肥料溶液喷洒在作物叶面，以供叶面吸收。

有机肥作为用作种肥

种肥的使用方法有多种，如拌种、浸种、条施、穴施等。拌种是用少量的清水，将有肥溶解或稀释，喷洒在种子表面，边喷边拌，使肥料溶液均匀地沾在种子表面，阴干后播种的一种方法。浸种是把肥料溶液溶解或稀释成一定浓度的溶液，按液种1:10的比例，把种子放入溶液中浸泡12~24h，使肥料液随水渗入种皮，阴干后随即播种。开沟或挖穴后将肥料施入耕层3~5cm的沟、穴中，再在肥带附近播种，种肥距保持在3cm以上。用作种肥肥料要求养分释放要快，不能过酸、过碱，肥料本身对种子发芽无毒害作用，堆制后充分腐熟的有机肥是很好的种肥。

有机肥作为用作育苗肥

充分腐熟的有机肥料，分释放均匀，养分全面，是育苗的理想肥料。一般以10%的发酵充分的发酵有机肥料加人一定量的草炭、蝇石或珍珠岩，用土混合均匀做育苗基质使用。

有机肥全层施肥与集中施肥

全层施入是将有机肥撒满地表，通过耕地使有机肥施入全土层中，这种施肥方法在有机肥较多(每亩4000~6000kg)或者作物密度较大的情况下可以应用。集中施入土壤中就是通过开沟把堆肥施入作物的根系附近，这种施肥方法在肥料较少（每亩1500~3000kg)和土壤肥力比较低的情况下，值得采用。

其他应用如作为营养土或栽培土亦可混合草炭土、蛭石、珍珠岩等。